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Evaluación trans-formativa Popham, W. James

  • Editorial: * VARIOS
  • Materia: EDUCACION PEDAGOGIA
  • Materia: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
  • Materia: EXAMENES Y EVALUACION
  • Materia: ESCUELAS
  • Materia: FORMACION DOCENTE
  • Colección: EDIT NARCEA
  • EAN: 9788427719125
  • Páginas: 112
  • Tamaño: 170x240 mm.
17,50 €

Sinopsis

El autor de este libro nos ofrece una introducción clara y sencilla sobre los principios básicos de la evaluación formativa, un proceso que tiene el poder de transformar completamente la enseñanza y el aprendizaje. Popham presenta, paso a paso, cómo construir los marcos para la evaluación formativa, esto es, las Progresiones de Aprendizaje, y cómo implementar cuatro niveles diferenciados y complementarios de evaluación formativa: los ajustes en la didáctica del profesor, los ajustes en las técnicas de aprendizaje de los alumnos, el cambio en el clima del aula y la implementación a nivel de todo el centro educativo. Este libro brinda un camino eficaz para aquellos profesores que se plantean utilizar la evaluación formativa y que tienen curiosidad acerca de qué ventajas tendría su implementación en su centro educativo, y también para quienes comprueban que la evaluación que están empleando no está produciendo los resultados deseados. A través de su lectura el lector aprenderá qué es y qué no es la evaluación formativa, lo que puede hacer y lo que no debe hacer, así como una manera práctica para cosechar los verdaderos beneficios transformadores de la evaluación formativa: una mejor enseñanza y un mejor aprendizaje.